Despre noi
Help for different minds magazine
Revista Autism – Neurodivesitate vină să acopere nevoile de formare și informare cu și despre persoanele ce fac parte din categoria minților diferite, atipice. Colectivul redacțional multidisciplinar cu o vastă experiență in cercetare si practică din zona neurodiversității impărtășește, prin intermediul metarialelor publicate, rezultatele cercetărilor, din informatiile teoretice și practice ce pot face diferenta evolutivă în viața acestor persoane. Cercetările sociologice arată un ritm alert de creștere a persoanelor din zona neurodiversității, acelor minți diferite, în timp ce persoanele; familiile lor; sociatatea, nu are repere în sensul sprijinirii și integrării acestor persoane. Revista este parte a mișcării pentru creșterea calității vieții celor din neurodiversitate și este condusă și compusă din profesioniști, susținători și activiști cu autism și alți neurodivergenți, cu dorința creșterii calității vieții persoanelor cu autism – neurodiversitate. Deși în țara noastră este slab reprezentată, în lume, mișcarea pentru neurodiversitate câștigă pași în comunitatea mai largă a autismului și încep să se întrevadă schimbări pozitive a atitudinii societății, persoanelor neurotipice față autism sau alți neurodivergenți. Activismul susținătorilor neurodiversității a câștigat recunoaștere din partea cercetătorilor de top în autism ( Nicolaidis, 2012 ; Pellicano și Stears, 2011).) iar revista Autism- Neurodiversitate își propune să popularizeze rezultatele cercetărilor relevante din lume, cercetări multidisciplinare, să aducă în față, prin webinarii și podcast-uri, opiniile speciliștilor din toate domeniile ce se intersectează cu zona neurodiversității. Mișcarea pentru promovarea, recuperarea si integrarea neurodiversității este, fără îndoială, încă la început, dar fiecare pas contează și asta ne motivează să venim în psprijinul acestor persoane.
Diagnosticarea, recuperarea si incluziunea educațională și socială, a persoanelor din zona Autism-Neurodiversitate , este întârziată sau împiedicată adesea datorită dezinformării. Dezinformarea despre neurodiversitate este probabil agravată de proliferarea cercetătorilor, profesioniștilor, părinților și chiar a persoanelor cu autism care adoptă ceea ce a fost descris drept „neurodiversitate lite” (Neumeier, 2018 ): etichetarea neurodiversității fără a înțelege pe deplin ipotezele care stau la baza paradigmei neurodiversității. Deși este încurajator să vezi creșterea comunității mai largă care îmbrățișează conceptul de neurodiversitate, pentru a facilita cu adevărat evoluția mișcării neurodiversității, este vital ca toți susținătorii săi – și, la fel de important, criticii – să aibă o înțelegere profundă și nuanțată a ipotezelor sale cheie. În experiența mea profesională( Sanda Gligu psiholog și cofondator Asociația Română de Terapii în Autismșsi ADHD) în domeniul neurodiversității, am constatat că toată întârzierea în diagnostic, inetrvenție terapeutică, respingerea, neacceptarea, la adresa neurodiversității se bazează adesea pe mituri sau concepții greșite. Revista își propune să dezmință, prin publicare de cercetare și practică directă, împărtășite de profesioniști de top, unele dintre neînțelegerile față de manifestărilor întâlnite frecvent și care îndeprărtează persoanele cu autism de șansa recuperării și integrării.
Revista Autism- Neurodiversitate își propune să creeze modele de abordare științifico- practică, de educație specifică și incluziune, modele în dizabilitatea să fie văzută ca rezultatul unei potriviri slabe între caracteristicile (fizice, cognitive sau emoționale) ale unui individ dat și caracteristicile contextului său social. Normalitatea înseamnă că o persoană este cu dizabilități nu din cauza deficiențelor sale, ci din cauza eșecului mediului în care trăiește ( Oliver, 1996).). Dizabilitatea socială, una din provocările neurotipicilor, are locul ei in centrul cercetărilor și studiilor, informațiilor revistei, deoarece este important să se înțeleagă că ea nu este o rezultantă a autismului în sine, ci mai degrabă din trăirea într-o societate care tinde să fie neprimitoare din punct de vedere fizic, social și emoțional față de persoanele cu autism-neurodiversitate.
Revista Autism- Neurodiversitate își propune să creeze modele de abordare științifico- practică, de educație specifică și incluziune, modele în dizabilitatea să fie văzută ca rezultatul unei potriviri slabe între caracteristicile (fizice, cognitive sau emoționale) ale unui individ dat și caracteristicile contextului său social. Normalitatea înseamnă că o persoană este cu dizabilități nu din cauza deficiențelor sale, ci din cauza eșecului mediului în care trăiește ( Oliver, 1996).). Dizabilitatea socială, una din provocările neurotipicilor, are locul ei in centrul cercetărilor și studiilor, informațiilor revistei, deoarece este important să se înțeleagă că ea nu este o rezultantă a autismului în sine, ci mai degrabă din trăirea într-o societate care tinde să fie neprimitoare din punct de vedere fizic, social și emoțional față de persoanele cu autism-neurodiversitate. autism-neurodiversitate este deasemeni un obiectiv important pe care revista îl propune.
O abordare cheie a revistei Autism- Neurodiversitate paradigmei neurodiversităţii este că toate formele de diversitate neurologică sunt valoroase şi că o astfel de diversitate ar trebui respectată ca formă naturală a variaţiei umane ( Walker, 2012 ). Ca atare, neurodiversitatea include în mod explicit toți oamenii autisti și neurodivergenți, inclusiv pe cei cu cele mai mari nevoi de sprijin. Cercetările și informațiile revistei converg în dezvoltarea de soluții de diagnostic, recuperare și integrare cât mai corectă și facilă pentru persoanele comunitatea cu Autism-Neurodiversitate. Toate eforturile specialiștilor vizează îmbunătăţirea calităţii subiective a vieţii şi a bunăstării, respectând şi păstrând în acelaşi timp modurile de a fi autiste şi, important, furnizate la cererea şi cu acordul persoanei autiste în cauză.
Română 
English